图书首页 | 专题 | 连载 | 新闻 | 书评书摘 | 访谈 | E-book | 书城 | 组合查询
热点推荐

余秋雨 多丽丝·莱辛 丹·布朗 奥尔罕·帕慕克 郭敬明 钱文忠 米兰·昆德拉 黎东方 村上春树

您的位置:易文首页>>图书频道>>世纪在线

《特殊婴幼儿的心理发展与保教》

2020-9-24 10:07:00 来源:易文网

    著者:周念丽 主编

    丛书名: 高等院校早期教育(0-3岁)专业系列教材

    出版社:上海科教

    出版日期:2019-11-01

    ISBN:9787542871107G.4151

    版次:01版01次

    导语

    本书不仅将脑科学研究成果呈现给读者,还在实践操作层面论述了多种教育干预方法,使学生读者在学习过程中不仅具有高屋建瓴的理论视野,还能熟练掌握实践操作的规范与技能。

    内容提要

    特殊婴幼儿群体是在发展上有特殊需要的婴幼儿,包括:视障婴幼儿、听障婴幼儿、智力障碍婴幼儿、脑性瘫痪婴幼儿、言语与语言障碍婴幼儿、自闭症障碍谱系婴幼儿等。这些婴幼儿因为先天的发展缺陷,在日常的学习生活中需要给予特殊的医教与保教策略,因此也对实施特殊教育的早教教师提出了更高的技能要求。本书详列了特殊婴幼儿的心理发展特点,以及对特殊婴幼儿实施医教结合保教模式的具体策略。同时,也对特殊婴幼儿的家庭进行关照,阐述了如何对特殊婴幼儿的家庭进行心理支持,如何指导其进行保教参与。本书不仅将新的脑科学研究成果呈现给读者,还在实践作层面论述了多种教育干预方法,使学生读者在学习过程中不仅具有高屋建瓴的理论视野,还能熟练掌握实践作的规范与技能。

    作者简介

    周念丽,华东师范大学教育学部教授,曾留学日本,1995年获日本御茶水女子大学学士学位;1998年获日本东京大学教育学硕士学位;2003年7月,获华东师范大学心理学博士学位。兼任日本国际幼儿教育学会副会长、中国学前教育委员会健康专业委员会理事等职。出版专、译著并担任总主编的教材20余本,在核心与非核心期刊上发表文章100多篇。

http://www.ewen.co

    



|公司简介|广告服务|联系方式|

中华人民共和国
互联网出版许可证
新出网证(沪)字001号

沪ICP证020698

版权所有:上海数字世纪网络有限公司  
2001--2008  ver 3.00


威尼斯彩票登录网址